U okviru Nacionalne kampanje o fertilitetu „Za srce više“, koju je pokrenuo Kabinet ministarke bez portfelja Tatjane Macure uz podršku Vlade Republike Srbije i nadležnih ministarstava, a u saradnji sa IVF Centrom, započet je ciklus edukacija o reproduktivnom zdravlju i očuvanju plodnosti namenjen mladima do 30 godina.
Prva edukacija održana je 13. marta u Beogradu, u prostoru Kancelarije za mlade Palilula. U opuštenoj i otvorenoj atmosferi, učesnici su imali priliku da čuju važne činjenice o temama koje se tiču plodnosti, reproduktivnog zdravlja i planiranja porodice, uz prostor za pitanja i razmenu mišljenja.
Ključne teme i tok edukacije
Program je otvoren inicijalnim testiranjem kroz upitnik „Ključ”, koji je učesnicima omogućio da procene sopstveni nivo informisanosti o reproduktivnom zdravlju pre početka predavanja.
Edukatorke su putem interaktivne prezentacije obradile teme od vitalnog značaja, uključujući:
- Osnove biologije fertiliteta: Funkcija jajnih ćelija i spermatozoida.
- Faktore rizika: Uticaj savremenog načina života na reproduktivnu sposobnost i štetna dejstva alkohola, duvana, psihoaktivnih supstanci.
- Prevenciju: Redovne posete lekaru, testiranja i savesno donošenje izbora i odluka.
Rezultati i utisci
Edukacija je koncipirana kao dinamičan dijalog, što je učesnicima omogućilo da razjasne nedoumice i usvoje nova znanja na jasan i razumljiv način. Na kraju susreta, kroz izlazni upitnik, potvrđen je visok stepen korisnosti radionice, a prisutni su posebno istakli važnost otvorene diskusije o temama koje su često nedovoljno zastupljene u javnom prostoru.
„Cilj nam je da mladima pružimo naučno utemeljene i tačne informacije, kako bi na vreme i svesno donosili odluke o svom zdravlju i budućnosti.“
Ciklus edukacija nastaviće se i u narednom periodu širom Srbije, sa misijom podizanja svesti o važnosti očuvanja reproduktivnog zdravlja kao jednog od stubova opšte dobrobiti mladih.
Za više informacija o samoj kampanji pogledajte platformu koja je pokrenuta u okviru kampanje i to klikom na link: Za srce više
